為深入貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神，全面落實(shí)黨和國家關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代高技能人才隊(duì)伍建設(shè)的部署要求，圍繞建設(shè)新時(shí)代人才強(qiáng)省、制造強(qiáng)省、教育強(qiáng)省，以創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型高技能人才為重點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、強(qiáng)基固本，創(chuàng)新路徑、融合發(fā)展，進(jìn)一步健全技能人才培養(yǎng)、使用、評(píng)價(jià)、激勵(lì)制度，加快打造高技能人才與高質(zhì)量發(fā)展、高品質(zhì)生活協(xié)同推進(jìn)示范高地。到“十四五”時(shí)期末，全省技能人才占就業(yè)人員的比例穩(wěn)定在30%以上，高技能人才占技能人才的比例力爭(zhēng)達(dá)到35%；到2035年，技能人才規(guī)模持續(xù)壯大、素質(zhì)大幅提高，高技能人才數(shù)量、結(jié)構(gòu)與江蘇現(xiàn)代化建設(shè)的要求基本相適應(yīng)?，F(xiàn)提出以下措施。

一、夯實(shí)高技能人才培養(yǎng)基礎(chǔ)

（一）完善職業(yè)教育招生機(jī)制。合理設(shè)定職業(yè)學(xué)校（含技工院校，下同）招生計(jì)劃，支持中等職業(yè)學(xué)校和普通高中同批次并行招生，適當(dāng)提前省重點(diǎn)技師學(xué)院招收初中生源技師班的招生批次。依托我省中西部勞務(wù)協(xié)作基地，支持無錫、蘇州等市拓寬技工院校招生范圍，采取“招工＋招生”模式，引導(dǎo)中西部的優(yōu)質(zhì)生源到江蘇上學(xué)就業(yè)。在職業(yè)學(xué)校建立面向高校畢業(yè)生的常態(tài)化招生機(jī)制，鼓勵(lì)普通高校畢業(yè)生到職業(yè)學(xué)校提升職業(yè)技能。（省教育廳、省人力資源社會(huì)保障廳，各設(shè)區(qū)市人民政府按職責(zé)分工負(fù)責(zé)）

（二）推行“學(xué)歷＋技能”貫通培養(yǎng)模式。以發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力急需的技能人才為重點(diǎn)，選擇部分條件比較成熟的院校探索開展“學(xué)歷＋技能”貫通培養(yǎng)模式試點(diǎn)，試點(diǎn)技師學(xué)院與本科院校合作開展本科技師貫通培養(yǎng)，探索向技工院校畢業(yè)生頒發(fā)學(xué)歷證書，幫助學(xué)生提升就業(yè)能力。支持符合條件的普通高校、職業(yè)學(xué)校開展職業(yè)技能等級(jí)評(píng)價(jià)，在符合條件的學(xué)校設(shè)立與辦學(xué)專業(yè)相對(duì)應(yīng)的職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定機(jī)構(gòu)。支持技工院校畢業(yè)生同等享受高校畢業(yè)生社保、就業(yè)見習(xí)、創(chuàng)業(yè)等補(bǔ)貼，落實(shí)技工院校畢業(yè)生參照相應(yīng)學(xué)歷報(bào)名參加企事業(yè)單位招聘活動(dòng)等政策、積極探索其他類型招錄活動(dòng)政策。（省教育廳、省委組織部、省人力資源社會(huì)保障廳按職責(zé)分工負(fù)責(zé)）

（三）提升職業(yè)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)效。建立人才需求調(diào)查和發(fā)布制度，完善專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，促進(jìn)職業(yè)教育和產(chǎn)業(yè)人才需求精準(zhǔn)對(duì)接。落實(shí)職業(yè)學(xué)校教師企業(yè)實(shí)踐制度，職業(yè)學(xué)校新進(jìn)專業(yè)教師原則上應(yīng)當(dāng)具備相關(guān)領(lǐng)域高級(jí)以上職業(yè)技能等級(jí)水平和一年以上的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷，不具備此經(jīng)歷的在職專業(yè)教師用五年時(shí)間完成累計(jì)不少于一年的企業(yè)實(shí)踐。探索建立財(cái)政生均撥款與辦學(xué)質(zhì)量、職業(yè)技能等級(jí)證書獲證率、本地就業(yè)率等掛鉤制度。縣級(jí)以上地方人民政府可以整合設(shè)立校企合作專項(xiàng)資金，引導(dǎo)各類院校引企入校、辦校進(jìn)企，支持企業(yè)、學(xué)校合作舉辦產(chǎn)業(yè)學(xué)院。鼓勵(lì)職業(yè)學(xué)校與國（境）外優(yōu)秀職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等開展聯(lián)合辦學(xué)。（省教育廳、省人力資源社會(huì)保障廳、省財(cái)政廳，各設(shè)區(qū)市人民政府按職責(zé)分工負(fù)責(zé)）

（四）優(yōu)化職業(yè)學(xué)校經(jīng)費(fèi)支出。允許職業(yè)學(xué)校開展有償性社會(huì)培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)或創(chuàng)辦企業(yè)，取得的收入可按一定比例作為辦學(xué)經(jīng)費(fèi)自主安排使用；公辦職業(yè)學(xué)校取得的收入可按一定比例作為績(jī)效工資來源，用于支付本校教師和其他培訓(xùn)教師的勞動(dòng)報(bào)酬。合理保障職業(yè)學(xué)校師資受公派臨時(shí)出國（境）參加培訓(xùn)訪學(xué)、進(jìn)修學(xué)習(xí)、技能交流等學(xué)術(shù)交流活動(dòng)相關(guān)費(fèi)用。（省教育廳、省人力資源社會(huì)保障廳、省財(cái)政廳按職責(zé)分工負(fù)責(zé)）

（五）發(fā)展高水平技工教育?？h級(jí)以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)將技工教育納入當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展規(guī)劃，合理確定辦學(xué)規(guī)模和公辦學(xué)校教師配備標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)專業(yè)課程設(shè)置。支持縣（市）建設(shè)高水平技工學(xué)校、設(shè)區(qū)市建設(shè)省重點(diǎn)技師學(xué)院，探索建設(shè)高級(jí)技師學(xué)院。探索組建區(qū)域性、行業(yè)性技工教育集團(tuán)。完善企校“雙導(dǎo)師”“雙基地”培養(yǎng)機(jī)制，深化工學(xué)一體技能人才培養(yǎng)模式。技師學(xué)院在校園場(chǎng)地、師資配備、設(shè)備設(shè)施投入等方面按照當(dāng)?shù)馗叩嚷殬I(yè)院校標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)。企業(yè)投資或與政府合作建設(shè)技工院校的用地，按教育用地管理。（省人力資源社會(huì)保障廳、省自然資源廳，各設(shè)區(qū)市人民政府按職責(zé)分工負(fù)責(zé)）

二、加大高技能人才培育力度

（六）發(fā)揮企業(yè)培養(yǎng)高技能人才主體作用。試點(diǎn)建設(shè)技能型企業(yè)。深化產(chǎn)教融合、校企合作，加快打造一批行業(yè)產(chǎn)教融合共同體、市域產(chǎn)教聯(lián)合體，引導(dǎo)“鏈主”企業(yè)深度參與職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、教師培養(yǎng)，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。支持龍頭企業(yè)舉辦技工院校，面向社會(huì)開展職業(yè)技能培訓(xùn)和評(píng)價(jià)。鼓勵(lì)企業(yè)和技工院校合作，開發(fā)高技能人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和一體化課程，舉辦混合所有制學(xué)校，開設(shè)冠名班、訂單班等。給予符合條件的國有企業(yè)舉辦的技工院校支持性收費(fèi)政策。鼓勵(lì)各級(jí)政府對(duì)校企聯(lián)合培養(yǎng)高技能人才成效顯著的企業(yè)、院校按規(guī)定予以表揚(yáng)和相應(yīng)政策支持。將高技能人才配置狀況作為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)性企業(yè)參加重大工程項(xiàng)目招投標(biāo)、評(píng)優(yōu)和資質(zhì)評(píng)估的重要因素，探索作為省級(jí)專精特新中小企業(yè)培育認(rèn)定時(shí)的加分參考項(xiàng)。（省發(fā)展改革委、省教育廳、省工業(yè)和信息化廳、省人力資源社會(huì)保障廳、省國資委、省工商聯(lián)，各設(shè)區(qū)市人民政府按職責(zé)分工負(fù)責(zé)）

（七）創(chuàng)新高技能人才培養(yǎng)模式。推行企業(yè)新型學(xué)徒制、現(xiàn)代學(xué)徒制。實(shí)施高技能領(lǐng)軍人才培育計(jì)劃，建立卓越技師制度，組織高級(jí)技師研修和高技能人才海外培訓(xùn)，造就一批拔尖技能人才。采用項(xiàng)目制、訂單式、套餐制等培訓(xùn)方式，面向高技能人才實(shí)施差異化培養(yǎng)。加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)實(shí)名制管理并建立質(zhì)量評(píng)估機(jī)制。推廣求學(xué)圓夢(mèng)行動(dòng)，提升技能人才學(xué)歷和技能。適應(yīng)新業(yè)態(tài)、新形態(tài)、新技術(shù)就業(yè)需要，建立技能人才繼續(xù)教育制度。完善就業(yè)意愿識(shí)別和技能短板診斷機(jī)制，推行“職業(yè)技能培訓(xùn)＋就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)”全鏈條模式。鼓勵(lì)勞動(dòng)者參加企業(yè)培訓(xùn)中心組織的職業(yè)技能培訓(xùn)，按規(guī)定給予職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼。（省人力資源社會(huì)保障廳、省教育廳、省工業(yè)和信息化廳、省國資委、省總工會(huì)、省工商聯(lián)按職責(zé)分工負(fù)責(zé)）

（八）強(qiáng)化高技能人才培養(yǎng)載體建設(shè)。建好并依托技能人才服務(wù)產(chǎn)業(yè)園、工匠學(xué)院、企業(yè)培訓(xùn)中心、產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地、高技能人才培訓(xùn)基地、公共實(shí)訓(xùn)基地、技能大師工作室、勞模和工匠人才創(chuàng)新工作室、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)等載體，大力培養(yǎng)高技能人才。建立高技能人才培養(yǎng)載體梯度培育機(jī)制，引導(dǎo)企業(yè)自建、聯(lián)建各類實(shí)體化培養(yǎng)載體。支持符合條件的技師學(xué)院設(shè)立省博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地、申報(bào)博士后科研流動(dòng)站。（省人力資源社會(huì)保障廳、省發(fā)展改革委、省教育廳、省總工會(huì)按職責(zé)分工負(fù)責(zé)）

（九）建強(qiáng)急需緊缺領(lǐng)域高技能人才隊(duì)伍。圍繞智改數(shù)轉(zhuǎn)網(wǎng)聯(lián)，實(shí)施數(shù)字技能提升行動(dòng)，完善數(shù)字技能人才培育機(jī)制，建設(shè)數(shù)字技能資源供給體系，打造數(shù)字技能重點(diǎn)攻關(guān)平臺(tái)。圍繞先進(jìn)制造業(yè)集群，實(shí)施制造業(yè)技能根基工程，突出高精尖缺技能人才和先進(jìn)基礎(chǔ)工藝人才培養(yǎng)。圍繞“一老一小”等民生需求，實(shí)施康養(yǎng)職業(yè)技能培訓(xùn)計(jì)劃，加強(qiáng)托育、養(yǎng)老、護(hù)理、康復(fù)、殯葬等領(lǐng)域技能人才培養(yǎng)。圍繞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，實(shí)施鄉(xiāng)村工匠培育計(jì)劃，因地制宜設(shè)立鄉(xiāng)村工匠工作站、名師工作室、大師傳習(xí)所，打造“工匠園區(qū)”。圍繞城鄉(xiāng)歷史文化保護(hù)傳承，加強(qiáng)歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)修繕技藝傳承人和工匠培養(yǎng)。（省人力資源社會(huì)保障廳、省發(fā)展改革委、省工業(yè)和信息化廳、省民政廳、省住房城鄉(xiāng)建設(shè)廳、省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、省商務(wù)廳、省文化和旅游廳、省衛(wèi)生健康委、省國資委、省婦聯(lián)、省工商聯(lián)按職責(zé)分工負(fù)責(zé)）

三、推動(dòng)高技能人才參與技術(shù)革新技能攻關(guān)

（十）引導(dǎo)高技能人才攻克技術(shù)技能難題。支持高技能人才參與人才攻關(guān)聯(lián)合體建設(shè)，協(xié)同解決關(guān)鍵共性技術(shù)和工藝難題。鼓勵(lì)企業(yè)建立高技能領(lǐng)軍人才“揭榜領(lǐng)題”以及參與重大生產(chǎn)決策、重大技術(shù)革新和技術(shù)攻關(guān)項(xiàng)目等制度。鼓勵(lì)用人單位推行“技師＋工程師”等團(tuán)隊(duì)合作模式。鼓勵(lì)行業(yè)企業(yè)征集并發(fā)布急需緊缺技能需求，引導(dǎo)高技能人才開展技術(shù)研發(fā)、技能攻關(guān)、技藝革新，對(duì)取得重大成效的，優(yōu)先推薦參評(píng)技能類獎(jiǎng)項(xiàng)、建設(shè)技能大師工作室等，優(yōu)先提名參加省級(jí)職工科技創(chuàng)新成果、先進(jìn)操作法、發(fā)明專利等認(rèn)定。（省工業(yè)和信息化廳、省人力資源社會(huì)保障廳、省國資委、省總工會(huì)、省工商聯(lián)按職責(zé)分工負(fù)責(zé)）

（十一）發(fā)揮高技能人才技藝創(chuàng)新傳承作用。鼓勵(lì)技能大師工作室、勞模和工匠人才創(chuàng)新工作室領(lǐng)辦人在生產(chǎn)一線培養(yǎng)攻關(guān)團(tuán)隊(duì)。鼓勵(lì)高技能人才創(chuàng)新技藝技能，開發(fā)技能操作、絕招絕技等示教課程。支持高技能人才到職業(yè)學(xué)校兼職。用人單位可將高技能人才的上述經(jīng)歷與績(jī)效考核、薪酬待遇、崗位晉升、職稱評(píng)定、技能評(píng)價(jià)、評(píng)先樹優(yōu)等掛鉤，職業(yè)學(xué)?？蓪⑵渥鳛檎衅镐浻?、認(rèn)定教育教學(xué)能力、取得專業(yè)課教師資格的依據(jù)。（省教育廳、省人力資源社會(huì)保障廳、省國資委、省總工會(huì)、省工商聯(lián)按職責(zé)分工負(fù)責(zé)）

四、健全多元化技能人才評(píng)價(jià)機(jī)制

（十二）拓寬技能人才職業(yè)發(fā)展通道。加快推進(jìn)特級(jí)技師、首席技師評(píng)聘試點(diǎn)。暢通高技能人才向?qū)I(yè)技術(shù)崗位或管理崗位流動(dòng)渠道。用人單位在聘的高技能人才在學(xué)習(xí)進(jìn)修、崗位聘任、職務(wù)晉升、工資福利等方面，比照相應(yīng)層級(jí)專業(yè)技術(shù)人員享受同等待遇。擴(kuò)大國（境）外職業(yè)技能比照認(rèn)定范圍，探索發(fā)布國（境）外職業(yè)資格認(rèn)可清單制度，在蘇州試點(diǎn)培育國（境）外職業(yè)技能比照認(rèn)定集群。（省人力資源社會(huì)保障廳、省國資委、省工商聯(lián)按職責(zé)分工負(fù)責(zé)）

（十三）健全技能評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系。積極參與國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)編制，指導(dǎo)支持行業(yè)企業(yè)開發(fā)技能人才評(píng)價(jià)規(guī)范。支持企業(yè)細(xì)化技能評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，編制企業(yè)崗位規(guī)范，科學(xué)設(shè)置評(píng)價(jià)內(nèi)容，健全以職業(yè)能力為導(dǎo)向、以工作業(yè)績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)、注重職業(yè)道德和工匠精神的技能人才評(píng)價(jià)體系。支持各地圍繞新職業(yè)、新業(yè)態(tài)和勞務(wù)品牌、地方特色產(chǎn)業(yè)、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承項(xiàng)目等，開發(fā)并組織實(shí)施專項(xiàng)職業(yè)能力考核項(xiàng)目。健全技能人才評(píng)價(jià)技術(shù)資源快速響應(yīng)機(jī)制，動(dòng)態(tài)發(fā)布技能人才評(píng)價(jià)技術(shù)資源目錄。（省人力資源社會(huì)保障廳、省國資委、省工商聯(lián)按職責(zé)分工負(fù)責(zé)）

（十四）推行職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定。支持企業(yè)推行“車間＋考場(chǎng)”互動(dòng)評(píng)價(jià)模式，在工作崗位、生產(chǎn)過程中考察職工技能水平。指導(dǎo)企業(yè)對(duì)技藝高超、貢獻(xiàn)突出的職工按規(guī)定直接認(rèn)定相應(yīng)職業(yè)技能等級(jí)。強(qiáng)化技能人才評(píng)價(jià)管理，綜合運(yùn)用質(zhì)量督導(dǎo)、信息公開、星級(jí)管理、評(píng)估監(jiān)測(cè)、信用獎(jiǎng)懲等方式，完善政府監(jiān)管、機(jī)構(gòu)自律、社會(huì)監(jiān)督的質(zhì)量監(jiān)督體系。（省人力資源社會(huì)保障廳、省國資委、省工商聯(lián)按職責(zé)分工負(fù)責(zé)）

（十五）強(qiáng)化競(jìng)賽選拔機(jī)制。完善以世界技能大賽、全國技能大賽為示范領(lǐng)航，江蘇技能狀元大賽為龍頭帶動(dòng)，“江蘇工匠”崗位練兵職業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)等為基礎(chǔ)的競(jìng)賽機(jī)制。實(shí)施世界技能大賽、全國技能大賽奪金計(jì)劃，高質(zhì)量建設(shè)運(yùn)行競(jìng)賽集訓(xùn)基地。持續(xù)放大江蘇技能狀元大賽品牌效應(yīng)。（省人力資源社會(huì)保障廳、省國資委、省總工會(huì)、省工商聯(lián)按職責(zé)分工負(fù)責(zé)）

五、優(yōu)化高技能人才發(fā)展環(huán)境

（十六）完善技能要素參與分配制度。引導(dǎo)企業(yè)健全技能人才薪酬分配制度，技能人才人均工資增幅不低于本單位職工人均工資增幅。鼓勵(lì)企業(yè)比照正高級(jí)職稱人員、高層管理人員建立特級(jí)技師、首席技師薪酬待遇體系。國有企業(yè)要在工資分配上發(fā)揮向技能人才傾斜的示范作用。推進(jìn)發(fā)布分職業(yè)（工種、崗位）、分技能等級(jí)的工資價(jià)位信息，鼓勵(lì)有條件的地區(qū)和行業(yè)探索推行技能人才工資集體協(xié)商。指導(dǎo)用人單位制定高技能人才技能要素和創(chuàng)新成果按貢獻(xiàn)參與分配的辦法。完善科技成果轉(zhuǎn)化收益分享機(jī)制，對(duì)在技術(shù)革新或技術(shù)攻關(guān)中作出突出貢獻(xiàn)的高技能人才給予獎(jiǎng)勵(lì)。鼓勵(lì)企業(yè)對(duì)高技能人才實(shí)行技術(shù)創(chuàng)新成果入股、崗位分紅等激勵(lì)方式，促進(jìn)收入水平穩(wěn)步提高。鼓勵(lì)和引導(dǎo)企業(yè)為包括高技能人才在內(nèi)的職工建立企業(yè)年金。（省人力資源社會(huì)保障廳、省科技廳、省國資委、省總工會(huì)、省工商聯(lián)按職責(zé)分工負(fù)責(zé)）

（十七）加大高技能人才表彰激勵(lì)。完善技能人才類評(píng)選表彰制度，評(píng)選一批江蘇大工匠、江蘇工匠。加大高技能人才在省級(jí)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者、科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)等相關(guān)表彰中的評(píng)選力度。省級(jí)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌仍u(píng)選適當(dāng)向符合條件的高技能人才傾斜。積極推薦高技能人才享受政府特殊津貼。在省“雙創(chuàng)計(jì)劃”、省高層次人才培養(yǎng)計(jì)劃（“333工程”）、省有突出貢獻(xiàn)中青年專家等人才項(xiàng)目中，適當(dāng)提高高技能人才入選比例。（省人力資源社會(huì)保障廳、省委組織部、省科技廳、省工業(yè)和信息化廳、省總工會(huì)按職責(zé)分工負(fù)責(zé)）

（十八）優(yōu)化高技能人才服務(wù)。完善全省統(tǒng)一的職業(yè)技能培訓(xùn)評(píng)價(jià)服務(wù)、信用管理云平臺(tái)，構(gòu)建與終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度相適應(yīng)的數(shù)字化服務(wù)體系。建立高技能人才庫及認(rèn)證體系，支持各地將急需緊缺技能人才納入人才引進(jìn)目錄。將高技能人才納入“蘇暢”人才綜合服務(wù)體系，組織高技能人才專場(chǎng)招聘會(huì)。支持各地將高技能人才納入城市直接落戶范圍，高技能人才的配偶、子女按規(guī)定享受公共就業(yè)、教育、住房等保障服務(wù)。完善高技能人才休假療養(yǎng)制度，支持分級(jí)開展高技能人才研修交流和節(jié)日慰問等活動(dòng)。（省人力資源社會(huì)保障廳、省委組織部、省教育廳、省工業(yè)和信息化廳、省公安廳、省住房城鄉(xiāng)建設(shè)廳按職責(zé)分工負(fù)責(zé)）

（十九）加強(qiáng)保障體系建設(shè)。各地要將高技能人才工作納入本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、人才隊(duì)伍建設(shè)總體部署和考核范圍。統(tǒng)籌用好就業(yè)補(bǔ)助資金、失業(yè)保險(xiǎn)基金等，做好技能人才培養(yǎng)等領(lǐng)域資金保障。加強(qiáng)各類院校規(guī)范化管理，以土地、校舍、師資等為主要標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)實(shí)施職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)工程。建立技工教育合理投入機(jī)制。落實(shí)企業(yè)職工教育經(jīng)費(fèi)稅前扣除政策。健全高技能人才監(jiān)測(cè)指標(biāo)體系，定期開展監(jiān)測(cè)評(píng)估和跟蹤檢查，強(qiáng)化每萬名勞動(dòng)者中高技能人才數(shù)等關(guān)鍵指標(biāo)考核。以深化產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革為契機(jī)，大力宣傳高技能人才在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的作用和貢獻(xiàn)，弘揚(yáng)工匠精神，厚植工匠文化，持續(xù)營(yíng)造重視、關(guān)心、尊重高技能人才的社會(huì)氛圍。（省人力資源社會(huì)保障廳、省教育廳、省財(cái)政廳、省稅務(wù)局、省總工會(huì)，各設(shè)區(qū)市人民政府按職責(zé)分工負(fù)責(zé)）