屬于職務發(fā)明創(chuàng)造可以由個人申請專利嗎?

屬于職務發(fā)明創(chuàng)造可以由個人申請專利嗎?

一、什么是職務發(fā)明

職務發(fā)明是指企業(yè)、事業(yè)單位、社會團體、國家機關等的工作人員執(zhí)行本單位的任務或者主要是利用本單位的物質條件所完成的職務發(fā)明創(chuàng)造。

二、怎樣區(qū)分職務發(fā)明和非職務發(fā)明？

職務發(fā)明和非職務發(fā)明在性質上是有所不同的。這種不同主要表現在他們的專利申請權和專利權分別屬于兩個不同的對象。職務發(fā)明的申請權屬于該單位，批準后，專利權由單位所有或持有；非職務發(fā)明的申請權和專利權歸發(fā)明人或設計人所有。 根據專利法規(guī)定，執(zhí)行本單位的任務或者主要是利用本單位的物質條件所完成的發(fā)明創(chuàng)造是職務發(fā)明。除此之外的發(fā)明創(chuàng)造是非職務發(fā)明。具體而言，職務發(fā)明主要有以下三種情況：

（1）"在本職工作中做出的發(fā)明創(chuàng)造"。判斷是否是在本職工作中做出的發(fā)明創(chuàng)造，主要看其是否屬于發(fā)明人應完成的工作任務和發(fā)明人所從事的技術工作領域。至于該發(fā)明創(chuàng)造是發(fā)明人在工作時間還是在業(yè)余時間完成的這是次 要的，屬于發(fā)明人應完成的工作或發(fā)明人從事的技術工作領域的發(fā)明創(chuàng)造，即使是在業(yè)余時間內完成的，也因算作職務發(fā)明。

（2）"履行本單位交付的本職工作之外的任務所做出的發(fā)明創(chuàng)造"。如某高校教師由學校派到某廠參加一項新產品的研制工作，在工作中獨立地完成了一項發(fā)明。盡管這項發(fā)明與學校的教學工作沒有多少關系，也應屬于職務發(fā)明。

（3）"退職、退休或者調動工作后1年內做出的，與其在原單位承擔的本職工作或者分配的任務有關的發(fā)明創(chuàng)造"做出這條規(guī)定，主要是考慮到退職、退休人員在原單位工作了很長時間，積累了很多知識和經驗，這與原單位提供的 各種條件是分不開的；也為了防止出現個別人把在原單位完成的發(fā)明創(chuàng)造留到退職、退休或調動工作后再申請專利的情況，保護原單位的合法權益。除了上述三種情況外，主要是利用本單位的資金、設備、零部件、原材料或不對外的技術資料等物質條件完成的發(fā)明創(chuàng)造，也應作為職務發(fā)明。

三、屬于職務發(fā)明創(chuàng)造可以由個人申請專利嗎？

我國專利法明確規(guī)定，職務發(fā)明創(chuàng)造，申請專利的權利屬于該單位。因此，雖然職務發(fā)明創(chuàng)造是由個人完成的，但不能由個人申請專利。

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